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想必现在有很多小伙伴对于中华人民共和国国歌的资料方面的知识都比较想要了解，那么今天小好小编就为大家收集了一些关于中华人民共和国国歌的资料方面的知识分享给大家，希望大家会喜欢哦。
1、“学为主线，课堂达标”六环节教学法课时备课
2、学科：音乐主备人：时间：2015年9月6日
3、课题｜《中华人民共和国国歌》｜《多情的土地》｜课型｜欣赏课｜设计意图｜
4、转载制或者引已用本文内等容门取请注明来源于芝士回答
5、教学目标｜1、能够正确演唱国歌，知道国歌的原名及其词曲作者，知道国歌产生的时代背景，并能够在此基础上理解歌词的含义。｜2、欣赏《多情的土地》，感受歌曲的情绪，了解作曲家施光南。 ｜3、了解独唱、齐唱等演唱形式，并积极参与歌唱与欣赏，体验其中的乐趣。｜教学重点｜对常见几种演唱形式的了解和体验。｜教学难点｜对作品情感的体会。｜几种不同演唱形式的体验。｜教法学法｜直观教学法、对比法、小组合作交流法｜教学用具｜ 多媒体｜板书设计｜中华人民共和国国歌 多情的土地｜ 词曲作者：田汉 聂耳 曲作者：施光南｜ 演唱形式：齐唱 演唱形式：独唱｜
6、教学反思｜ ｜ 学生在本课不仅体会了音乐的力度带来的乐趣，而且通过对演唱形式的了解探究，更形象体会到音乐的美。｜通过不断纠正错误，反复演唱国歌，学生对国歌的演唱已经很熟练了，但需要常常提醒，否则还是容易犯习惯性的错误。｜
7、教 学 环 节｜教师活动｜学生活动｜设计意图｜
8、自｜主｜学｜习｜一、导入新课：｜ 复习上节课
9、过理相并先门术联再采，元土许难斯始圆包。
本文到此结束，希望对大家有所帮助。
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